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关于知和行的理解，分为3个阶段
人的认知是分阶段的，
你可以看看你到了哪个阶段？
最简单的“一无所知”是没有必要讨论的，因为这个是最浅显的，是大家都知道的。
但是这里的“无知”也是有必要的。
人知道得越多，也会感觉到自己的渺小。
人类的认知画个圈，圈内是知道的事情，圈外是不知道的事情。
知道的事情越多，圈子越大，
那么圈子能够接触到的未知也就越多。
纯粹抽象的讨论这些，是哲学家们的事情，
我们还是谈点更接地气的事情。
并且慢慢导向了道德上的评判，知耻而后勇，寡廉鲜耻，诚实面对自己。自我反省往往容易导致形成自我道德的审问，而不是事物本身规律的探索。
如何从“不知”到“知”？
他们给到解答的是：
向圣人学习，向天地学习。
但是圣人太难了，不是所有人都可以成为圣人的，大部分还都是普通人。所以看老子，孔子的书，总有一种他们都是绝对正确的错觉。
另外道法自然也是原则性指导意见，面对具体的个人缺少具体的实践。反正话是放在这里了，至于能够领悟多少就看各自的造化了。
套用名言：
我们不只是要解释这个世界，
我们还要改造这个世界。
我们不只是要知道是什么，
知道为什么，还要真正做到什么。
只有你真正做到了什么，
你才能真正明白你懂了什么。
第三阶段：知行的思维模型
心理学上的知行研究，提出来了很多模型。
这个方面西方走在了前面，比如说乔哈里视窗理论，达克效应，还有最经典的福格模型。
视窗理论将人际沟通的信息比作一个窗子，它被分为4个区域：开放区、隐秘区、盲目区、未知区，人的有效沟通就是这四个区域的有机融合。
达克效应是指个人对自己的评估和真实情况的差距，往往实际能力比较低的人倾向于过高估计自身的能力水平，相反，实际能力高的人却会做出较低的评价。
福格模型揭示了驱动人类所有行为的3个关键要素：动机，提示和能力。现在被广泛运用到各种商业活动中，并且得到了很好的实践效果。很多app经常碰出来的，让你开通信息提醒，就是运用了“提示”的要素。
最后强调的就是，哲学上的“知行研究”。
目前研究最深的还是教员的文章。
通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。 实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。
这就是辩证唯物论的全部认识论，
这就是辩证唯物论的知行统一观。
你对认知的理解现在到哪里一步了？
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